Komunikacijske naprave za neverbalne otroke

• April 19, 2024

Moj neverbalni sin Matthew je skoraj končal s petim razredom. Pred kratkim sem kupil napravo Go Talk 9+ za uporabo doma in v šoli. Pred to napravo nam je Los Angeles Unified School District posodil napravo Cheap Talk 8 za domačo in šolsko uporabo.

Z nizkocenovno napravo za glasovno oddajo smo bili prvič predstavljeni, ko smo tri leta v vrtcu v osnovni šoli preiskovali poseben program. Tu je potekala začetna ocena AAC. The Poceni pogovor sledil je Matthewu do njegove naslednje učilnice, pa tudi do naslednje osnovne šole, dokler ga nisem vrnil pred mesecem dni.

The Poceni pogovor je imel šest stopenj s štirimi ikonskimi polji na zgornjem in štiri na spodnjem nivoju. To je bil zajeten kos, ki ga je bilo enostavno nositi naprej in nazaj in ga je Matthew ob odmetavanju nahrbtnika na tla močno udaril. Napravo mora odrasla oseba samodejno vklopiti in izklopiti, kar je pomenilo, da je v predšolskem vrtu večino dni pustila sedeti na mizi, da se lahko vsi učenci zvijajo. Potem ko sem se prijavil za to napravo, sem zahteval, da ne gre za dosego sošolcev, ki v resnici niso dojeli, da to ni igrača, ampak sredstvo za komunikacijo.



Težave, s katerimi smo se leta srečevali, so vključevali vsako leto drugačnega učitelja, skupaj z novim SLP. Do trenutka, ko so se vsi aklimatizirali, je prišla zimska vdolbina in nato selitev z mesecem pol šolskih dni. Nato je bil naslednji postopek odločanje o fotografijah in pridobitev prekrivanja oddelka AAC.

V IEP nikoli ne bi bilo določenih posebnih ciljev za uporabo pec-jev in komunikacijske naprave. Namesto tega so bili navedeni pod podporo in bolj posplošeni. Poskušal sem izvajati Poceni pogovor za zunanje terapije in bi fotografiral terapevte in Matthewa, ki se ukvarjajo z različnimi oblikami igre in učenja. Na vsakem koraku in koraku smo se srečevali z odporom.

Eno leto Poceni pogovor bi bil pri moji hiši, ki je zbiral prah, naslednje leto pa bi vzpostavil stik z oddelkom AAC, da bi jih še enkrat izkoristili v šoli. Prvo leto na sedanji osnovni šoli je prišel učitelj AAC in imel sestanke s pomočnikom, učiteljem, SLP in OT. O tem sem bil obveščen po dejstvu. Zahteval sem poročilo za Matthew-ov triletni IEP leta 2005 in za predstavitev represivnega AAC-a, da bomo lahko v učilnici razmišljali o nekaterih načinih, kako uporabiti več vizualne podpore.

Moj drugi sin Nicholas je tisti, ki je posnel besede za Poceni pogovor napravo. To je bil nevtralen glas za učilnico in ne bi distanciral drugih učencev s poznanim glasom. Za vse ravni smo uporabili veliko univerzalnih izrazov, tako da bi bil vedno zadnji gumb v zgornji vrstici Pomoč in spodnja vrstica bi pomenila Končano.

Imela bi prekrivek s predmeti za terapijo, drugega za izdelke, povezane z živili, enega z barvami in nato za navodila kot je - več, počakaj, poglej, baj, zdravo in ne. Eno od stopenj je moral izraziti strokovnjak za govor in jezik, a tega niso nikoli dosegli Poceni pogovor v sobo za terapijo.

Da bi vse to izvedli, mora biti ena oseba odgovorna oseba in poskrbeti, da se bo naprava uporabljala z vsemi povezanimi storitvami, treba je narediti prekrivke in sestanke za pokrivanje posodobitev ciljev in kako je treba slike razširiti itd. Nekateri uporabljajo barvne fotografije, drugi želijo slike iz resničnih predmetov in potem so takšni, ki imajo raje slike in figure. Skupna prizadevanja morajo biti z odprtimi komunikacijskimi linijami. Ta cilj smo izgubili več let in upam, da bo moj sin s prehodom v srednjo šolo in novim pomočnikom začel uspevati v svojih komunikacijskih sposobnostih.

Eno leto po udeležbi na konferenci o avtizmu in brskanju po vseh eksponatih sem se v učilnici srečal z AAC in SLP, da sem opazoval Matthewa. To je bil poskus, da bi želeli okrožje spremeniti iz Poceni pogovor na pogovor Pojdi. Priložil sem kataloge izdelkov in poročilo o taboru o tem, kako dobro se je Matthew počutil s Pojdi na pogovor. AAC je prinesel pokvarjeno napravo in dejal, da je otrokom pritiskanje gumbov težje in resnično jim je želel dati Poceni pogovor še en poskus. Prišli smo do idej, kako bi Matej lahko vsako jutro sodeloval z napravo ob krožku.

Ko sem prejel Pojdi na pogovor 9+ Napravo sem poklical na oddelek AAC v LAUSD in jim sporočil, da želim vrniti Poceni pogovor napravo in da sem kupil Pojdi na pogovor 9+ Na podlagi izkušenj je imel Matthew dva prejšnja poletja na taboru, kjer so ga vsakodnevno uporabljali za sporočanje svojih želja in potreb. S temi napravami niste omejeni na prekrivanje in lahko uporabite običajne slikovne kartice in jih nalepite na kvadratno polje za kakršne koli potrebe. Na voljo imam veliko stene pecatov, zvezkov in škatel. Obstajajo dejavnosti z uporabo slikovnih kartic in Flash CD-ja, poleg tega pa vodim skupino pecs v Yahoo-u.

Na žalost novega pomočnika ni bilo tistega dne, ko sem ga opazil AAC, vendar smo prišli do nekaj idej, da bi bil Matthew pogovoren s svojim pomočnikom pri opravljanju nalog. Za razvoj prekrivanja sem napisal naslednje stavke:

narediš eno, jaz naredim eno (obračam se)
dovolite mi, pomagajte mi (interaktivno)
želite stiskanje (ali objem)
zahtevajte fidget (kot naprimer kroglica ali svinčnik)
3 glavne besedne tipke za vse ravni so (da, prelomno, ne)

Da bi dobil povratno informacijo o svojem delu, je lahko pritisnil gumb, da bi vprašal - kako sem naredil, kaj naprej, čakam ali pogledam, da bom prejel pozornost na nalogo, ki jo je opravil. Za interakcijo z učiteljem v času kroženja bi lahko dneve v tednu programirali za eno stopnjo, nato pa bi vprašala, kateri dan je danes. Enako z vsemi imeni / fotografijami študentov in potem vprašajte, kdo je danes odsoten?

Nekaj ​​stavkov, ki jih Matej nakazuje na njegove potrebe - prehladen, preglasen, ponavljaj, nič več, moker, bolan, počuti se dobro. Drugi načini za interakcijo z drugimi bi bili za dobro jutro, zdravo, hvala. Zaradi tega je Matthew del predavalnice bolj pogovoren.

Pretekli teden smo prejeli AAC, tako da sva z Nicholasom programirali štiri stopnje. Nikoli nisem navedel ničesar o Mc Donaldsu, toda poleg gumba za pomoč je bila slika, na kateri je delal njegov pomočnik, ko Matthew potrebuje nove superge. Tistega dne, ko je prišel domov, je Matthew šel v nahrbtnik in odšel Pojdi na pogovor trikrat pritisnili na Mc Donalds in odšli smo k Burger Kingu, saj prodajajo čebulne obroče in to je njegova trenutna hrana.

Naslednji dan v šoli je moral pomočnik prikriti ikono Mc Donalds. Narediti moramo natančno nastavitev tega prekrivanja. The Pojdi na pogovor je mehek deisgn in bolj primeren za Matthewa, ko vstopi v MiddleSchool.




Viri za komunikacijo za PECS

Strategije, ki uporabljajo video izhod z nizkimi stroški

PECS priročnik

Možnosti pomožne tehnologije

Izobraževalni nasveti za avtizem za družine 71 strani z veliko knjig, za družine, ki vstopajo v šolski sistem z nedavno diagnozo avtizma. Ugotovite, katera vprašanja se pojavljajo v šolskem dnevu in se spoprijemajte s temi izzivi.

Navodila Video: 10 SAVETA DA IZDOMINIRATE NA RAZGOVORU ZA POSAO (April 2024).