Nasveti o prehodu za srednje šole
Moj najmlajši sin je zdaj prvošolec v srednji šoli. Večina njegovih razredov je v istem prostoru z učiteljem za specialno izobraževanje. Izbirni pouk poteka v okviru splošnega izobraževanja. Ti tečaji so bili izbrani že brez prispevka staršev. To se precej razlikuje od mojega visoko delujočega sina, ki študira v spletni šoli. Dobili smo seznam izbrancev in se odločili glede na njegove interese in izbiro kariere za prihodnost.

Ker je njegov rojstni dan junija, sestanek IEP običajno poteka istega meseca. Ker je bil zadnji sestanek prehod v srednjo šolo, smo ga prestavili do maja. Ob prehodu v srednjo šolo z osnovne šole je bilo srečanje tako pozno v letu, da šola, ki sem jo obiskal in sem jo želel obiskovati, ni bila več možnost, ker ni bilo prostora za drugega učenca.

Veliko raje imam IEP ob koncu šolskega leta, namesto prej v letu. Njegova sošolka, ki je zdaj tudi v njegovi učilnici, je imela svoj IEP decembra. Starš je obiskal šolo in se odločil za IEP. Nisem prepričan, kaj se je izkazalo pri IEP, vendar na začetku tega šolskega leta ni bila pripravljena hoditi na to šolo in IEP ni vključila svojega pomočnika.

Vsem staršem bi predlagal, da v prehodnem letu pokličete sestanek IEP v zadnjem mesecu šole, da nadaljujete s prehodom v naslednjo šolo in se prepričate, da sta šola in učilnica še vedno primerna za vašega otroka in da pomočnika in vse ostale nastanitvene zmogljivosti so jasno opredeljene.

V srednji šoli ni uniform, ki bi jih nosili vsakodnevno, telesna vzgoja pa ni vsakdanja. Moj sin je šel od edinega moškega v razredu deklet, ki ga je imel zadnji letnik srednje šole, v sobo, polno večinoma fantov.

Šolo smo obiskali nekaj dni, preden se je začelo, da bi moj sin lahko videl hodnike in njegovo učilnico. Zaradi številnih sprememb v našem šolskem okrožju kampus zdaj deli srednja šola. V treh učilnicah s posebnimi izobraževanji, ki sem jih opazoval pred meseci, zdaj prebivajo čarterski študenti. Namesto da bi bile učilnice s posebnimi šolami v drugi stavbi, so v prvem nadstropju glavne šole.

Žal so na koncu hodnika z zunanjimi vrati v neposredni bližini. Kampus je zaprt, tako da vrata vodijo v kavarno. S pozitivne strani sta dve kopalnici čez dvorano, kar omogoča toaletno usposabljanje v šoli lažje dostopno.

Koordinator za posebno izobraževanje nam je pokazal učilnico, potem ko smo v računalniku pogledali njegov IEP. Napisali so ga kot študenta v učilnici z avtizmom namesto v razredu MRS - duševna zaostalost. Koordinator je s pregledom svojega IEP videl, da je moj sin obiskal razred MRS v srednji šoli in da je bil to naveden kot njegova umestitev v srednjo šolo. Natisnil je IEP in ga spravil v pravilno pošto učitelja.

Vedno imam na voljo dodatno kopijo IEP za pomočnika, ki ga lahko popelje v novo šolo, tako da je takoj na voljo, poleg tega mu daje možnost branja ciljev. Šole bi bile v najboljšem interesu, da imajo predstavniki srednje šole, ki bi se udeleževali prehodnih srečanj IEP.

Prva dva polna tedna šole sta šla dobro, ko je že potekal šolski večer. Učitelj posebnega izobraževanja je tudi starš odrasle osebe s posebnimi potrebami, ki prebiva v skupinskem domu. Učiteljica risalnega razreda ima sina s pervazivno razvojno motnjo. Srečanja smo srečali za mlajši rezervni oficir za usposabljanje častnikov (JROTC). Zagotovil mi je, da mojega sina ne bodo dali v vojsko.

Oba izbirna učitelja sta me obvestila, da se študentje spoštujejo do študentov posebne izobrazbe in se jim ne smejijo ali se norčujejo iz njih. Vsi učenci so dobrodošli. To je šola, ki jo bo obiskal moj sin še vrsto let.

Navodila Video: Nasveti za srednjo šolo (April 2024).