Ali ima moj najstnik senioritis?

• Maj 17, 2024

Dragi dr. Gwenn,

Moj sin, ki je srednješolec in je bister, a akademsko len, je začel sproščati svoje akademske standarde po končanem prvem semestru in je poslal svoje prijave na fakulteto. Nič, kar bi rekel o delovni etiki, zahtevah za sprejem na fakulteto ali osebnem ponosu, se mu zdi vtis, da je upravičen do slave in privilegijev, da je višji brez trdega dela šole! Dva dni na teden dela po šoli, kar je letos novo; in razen tega intelektualnega slabosti, na splošno kaže zdrav razum. Mi lahko daste kakšen nasvet glede boja proti "senioritisu"?

Hvala vam!

MC, Whitinsville, MA


Dragi MC:

Med nami ni starša, ki se ne bi mogel povezati s tem, kar čuti tvoj sin - vsi smo bili tam! Kljub temu ste na pravem mestu glede potrebe po tem, da bi vsaj dali pouk šolskemu delu.

Razvojno je srednješolsko leto zanimiv čas za srednješolce. So na robu odraslosti in novih obzorij, kljub temu pa imajo še vedno nekaj mladostniškega upora, ki bi se moral otresti svojih sistemov. Končanje srednje šole je ogromno - pomeni konec »otroštva« in začetek »odraslosti«. Občutki, ki jih ta prehod pri starejših vzbuja, so enako monumentalni: strah pred zapuščanjem znanega in spopadanje z neznanim, strah pred neprilagojenostjo ali nepripravljanjem in celo skrb, da ne bi imeli družine v bližini.

Večina oddelkov za orientacijo v srednji šoli si močno prizadeva, da bi starejšim pomagala pri soočanju s temi neprijetnimi občutki. V Waylandu Norma Greenberg in njena vodstvena skupina poskušajo na več načinov, da spodbudijo študente do svojih občutkov. Ugotavlja, da "večina študentov doživi nekaj blage oblike te" motnje "in si lepo opomore". Po Greenbergovem mnenju le malo študentov občuti upad. Za nekaj, ki to počnejo, šola pomaga staršem in učencu, kot bi lahko imeli kakršne koli težave, ki bi vplivale na izobraževanje. Pogovorite se z oddelkom za usmerjanje svojega sina, da ugotovite, kaj lahko pomagajo in preverite, ali obstajajo sredstva, ki jih vaš sin ne izkorišča.

Vaš razvojni sin se lahko bolje odzove na konkreten dokaz tega, kar poskušate razložiti, kot pa zgolj na razlago. Večina šol zdaj razpolaga s spletnimi informacijami o kriterijih za sprejem in vključuje izjavo o tem, da so sprejemi "pogojni" po uspešno končani srednji šoli. Kolegiji resnično ugotavljajo, da se prihajajoči študenti, ki starejšega letnika ne jemljejo resno, grobo prilagodijo življenju fakultet in akademikom. Nekatere šole celo prekličejo sprejem študentom, ki niso uspešno opravili višjega letnika. Morda boste želeli raziskati, ali bi se član komisije za sprejem na nekaterih šolah, na katere se je prijavil vaš sin, pogovarjal z njim. Oddelek za usmerjanje v srednji šoli vam lahko pomaga tudi pri povezovanju z ljudmi na univerzah, ki se lahko pogovarjajo s sinom. Oddelek za vodenje bo morda lahko povezal vašega sina s preteklimi učenci, ki so se soočali s podobnimi ovirami kot vaš sin. Včasih je ta vrstniška povezava lahko zelo močna.

Prav imate glede resnosti te situacije. Čeprav je to verjetno le slab primer "senioritisa", glede na resnost padca, boste morda želeli razmisliti o raziskovanju drugih možnosti, kot sta depresija ali zloraba snovi. Oddelek za usmerjanje in vaš pediater vam lahko pomagata raziskati, ali sta ti na voljo.

Omenili ste, da vaš sin letos dela, toda s katerimi drugimi obšolskimi prireditvami se ukvarja? Zadrževanje v šoli z vrstniki je lahko močan motivator. Morda je preveč zaskrbljen zaradi finančnih vidikov fakultete. Pomaga mu razumeti, da dandanes skoraj vsi potrebujejo posojila, ki mu lahko pomagajo, da se sprosti zaradi potrebe po tako velikem delu.

Pomembno je tudi prepoznati, da je to tudi vprašanje pritiska gumbov in kompromisov. Ločiti se od starša je težko - povzročanje trenja je včasih lažje. Na koncu bodo izkušnje, ki jih s sinom spoznate o kompromisu in komunikaciji, naslednje leto neprecenljive, saj bo resnično začel naslednjo fazo svojega življenja.