Teden predavanj, Bangalore

• Maj 20, 2024

Ta semester sem bil preplavljen z oddelki na fakulteti. Infakt sem moral zavrniti dva pouka, saj so bile časovnice pretežke, da bi jih zmogel. Tri dni na dan imam, kar je več kot dovolj, saj potrebujem čas za pisanje in izogibanje pritiskom.

Mislim, da stroga rutina pomaga in po 2 k teku vsakega nadomestnega dne razvaljam čopiče in si pripravim zajtrk po prhanju. Namesto ovsa sem se ta mesec odločila, da bom pojedla kapute z arašidovim maslom, oprana s čajem. Poskusite, okusno je!

Potem je noro teči, da preverim svojo pošto in FB stran in požiram kurti, da bi zdrsnil na delo. Potem, ko budno pazim na uro v kuhinji, se odpravim na fakulteto in se zataknem, da bi se poskušali dogovoriti o prometu, da bi prečkali Richmondovo cesto. Včasih imam srečo in dosežem, ko se je promet redčil, tako da sem čisto srečno šel čez. Ali pa moram počakati, da promet zapusti in to lahko traja 5 minut ali več. Še posebej me je strah velikih avtobusov, ki peljejo mimo, saj po mojih besedah ​​njihove zavore ne delujejo naglo in se ne morejo ustaviti, če se soočijo s pešcem.

Vsi otroci iz Baldwinovega kolegija se odpravljajo v kampus, ki je na Richmond Roadu, jaz pa pridem med in klepetajoča dekleta ter zavijem na Rhenius Street in se vrnem nazaj na fakulteto. Kot vedno je tempelj na koncu poti natrpan s posvečenci, ki kupujejo cvetje ali kokos ali celo banane. Čudovito je videti bhaktu, ki stoji, zaprtih oči, verjetno tako kot vsi mi.

Moj prvi razred je s študenti BVOC, ki študirajo animacijo. Za jezikovni razred beremo knjigo Andaleeba Wajidsa "The Crunch Factor" in izbral sem jo posebej, ker je o otrocih, ki pripadajo njihovi generaciji in glavni protagonist, fotografiral s hrano. Na srečo mi ni treba skrbeti za njihovo pozornost, saj knjiga vsebuje nekaj ljubeznih odsekov, na katere so nalepljeni! Upajmo, da se bodo naučili konstrukcije stavkov in nekaj težkih besed s knjigo. Med branjem moram seveda preskočiti besedo F in besedo b. Seveda pa so jih z veseljem in z velikim veseljem brali na glas in razred poslali v paroksizme smeha.

Naslednja ura je s prihajajočimi Filmskimi ustvarjalci, ki jih prav tako zabavno poučujejo, in jaz uživam v svoji uri z njimi. Razdelitev razreda na skupine pomaga, da se razvrstijo v skupine, ki se trudijo, da bi se med seboj prenašale, da bi v razred prinesle težke besede iz dodeljenih poglavij. Presenetljivo je, kako slabo so lahko njihove jezikovne spretnosti, zlasti tisti, ki razmišljajo v drugem jeziku. Dobesedni in smešni prevodi imajo veliko in prav tu je izziv pomagati tem učencem. Ker se jim brez trdne zgodbe ne more nič zgoditi.

Sama nosim termo skodelico, ko odplaknem do menze, da si privoščim skodelico čaja med drugim in zadnjim razredom. Čisto slučajno izvem za čaj, ko mi študent prinese skodelico, namesto da mi navadno ploščico čokolade kot njegovo rojstnodnevno poslastico. Ko izvem, da se čaj ali kava pije v menzi in je na voljo za 10 Rs skodelico (vem, da smo v naših dneh plačali Rs2) sem zasvojen.

Vmes imam prosto uro, v kateri sem sedela v sobi za osebje in čakala na svoj razred med 12.00 in 13.00. Udobno se usedem za ljubko mizo in preverjam pošto ter se odzivam na kakršne koli stvari, povezane z delom. Osebje prihaja in odhaja in vljudne izmenjave se zgodijo, kar je lepo, saj se nikoli ne mešam. Običajno samo pridem, predavam in odidem.

Moj najlepši razred je razred Znanost in okolje, kjer so študentje starejši in jim je lažje predavati. Vseeno je tema mojega novinarskega pisanja, zato jih lahko vsak dan podučim iz osebnih izkušenj. Še bolj zanimivo je, če imam za seboj zgodbo.