Tekoče branje

• Maj 4, 2024

Ko sem bil bralni bralec v prvem in drugem razredu, bi se spotaknil nad besedami. Ko sem jih poskušal preglasiti, počasi in boleče, sem pozabil prvi del stavka, preden sem lahko prišel do konca. Nisem razumel ničesar o tekočem branju, vendar sem vedel, da v resnici ne znam brati in imeti smisla za to, kar sem poskušal brati.

Veliko otrok in več kot nekaj odraslih ima težave pri tekočem branju. Le kaj je tekoče branje? Tekočina je takrat, ko človek brez težav bere z izražanjem, ne glede na to, ali bere naglas ali tiho. Hitro berejo. Bralec ne bere ene besede naenkrat, ampak raje razvrsti besede tako, kot to počnejo ljudje med pogovorom. Razen očitne zadrege, ki jo povzroči spopadanje z besedami, ko človek poskuša brati, zakaj bi se sploh zanimali tekoče? Pravzaprav je tekočnost pomemben del branja z razumevanjem.

Ko se človek spotakne ob branju, se možgani borijo, da bi razumeli, kaj se bere. Zadrževanje in razumevanje sta izgubljena, ker možgani niso sposobni učinkovito vzpostaviti povezave o tem, kar se bere. Zaradi tega si je težko zapomniti trenutno besedilo, ne glede na to, da bi ideje povezali s prejšnjim znanjem.

Kako je mogoče izboljšati tekočnost? Kratek odgovor je ena besedna praksa. Obstaja veliko načinov za to. Preden se bralec, ki se razvija, začne z vadbo, izberite knjigo tik pod njihovo bralno raven in naj bo enominutno branje. Zabeležite branje. Nato vsak teden naredite še eno minuto branja. Uporabite isto knjigo. Po enem mesecu naj jim primerjajo prvo branje z zadnjim branjem, da vidijo širino napredka. Izboljšanje bi moralo biti dramatično. Na tej točki lahko učenec začne poslušati prvo posneto branje in ga primerja z drugim, nato s tretjim in končno s posnetkom četrtega branja. Bralec lahko opazi, da majhne izboljšave dopolnjujejo večje. Je zelo okrepitev! Pozitivna okrepitev za IZBOLJŠANJE je pomembna, da študenti še naprej napredujejo.

Poiščite več načinov, kako pomagati bralcu vaditi. Za branje potrebujete gradivo, ki mu ga ni težko prebrati. Lažje je razvijati tekočnost z bralnimi materiali, ki so le malo pod tem, kjer učenec običajno bere. Knjige z lažjim besediščem in kratkimi, preprostimi stavki ustrezajo predlogu zakona. Knjige poezije so še posebej močne. Preizkusite poezijo Eloise Greenfield. Knjige za mlajše bralce dajejo možnost branja z izražanjem, ne da bi se borile za dekodiranje besed. Poiščite ustvarjalne načine za vadbo študenta.

Navodila Video: Lekcija za diatonično harmoniko - Branje notnega zapisa (#6) (Maj 2024).