So šole preveč enostavne?

• Maj 6, 2024

A 60 minut segmenta o težavah, ki jih ima neka ameriška panoga pri iskanju usposobljenih delavcev, sem razmišljal o občutljivem pristopu do izobraževanja, ki je prevzel javne šole od šestdesetih let prejšnjega stoletja.

Morda priljubljena knjiga o samopomoči V redu sem, v redu si (1967) je imel s tem nekaj. Tudi ljudje, ki knjige nikoli niso prebrali, so se naslovili na njen naslov in jo napačno razlagali tako, da ni pravega ali napačnega načina obnašanja.

Knjiga obravnava štiri možna stališča, ki se nanašajo na človekovo interakcijo:
Nisem v redu, v redu si
Nisem v redu, nisi v redu
V redu sem, nisi v redu
V redu sem, v redu si

Jasno, da lahko prva tri stališča vodijo do resnih težav medčloveške interakcije.

Ljudje, ki menijo, da je z vsemi v redu, a da so manjvredni, bodo trpeli bedno nezadovoljivo življenje, v katerem jih izkoriščajo drugi.

Ljudje, ki menijo, da nihče ni v redu, ne bodo samo osebno nesrečni, ampak bodo naredili druge nesrečne.

Odnos, da sem v redu, nisi vredu, je tisti, ki ustvarja religiozne, politične in rasne bigote in fanatike.

Možnost številka štiri, možnost, ki je v naslovu ponovljena, je po mnenju avtorja idealen odnos, ki bi moral obstajati med zrelimi posamezniki. Ne pomeni, da je vsako možno vedenje v redu. Žal se zdi, da je to napačno prepričanje prevladalo.

Nekaterega vedenja vsekakor ni v redu.

Neodgovorno ravnanje bi moralo imeti posledice

Dovoljenje otrokom in najstnikom, da se vedno znova in znova ukvarjajo s slabim vedenjem, brez resnih posledic, pomeni, da takšno vedenje postane sprejemljivo v njihovih glavah.

V skrajnem primeru dopuščanje otroku, da se obnaša protisocialno in brez pomembnih posledic, lahko prispeva k razvoju ali krepitvi psihopatičnih nagnjenj. Otrok, ki postane neprosen za občutke sramu, obžalovanja, zadrege ali krivde, postane nevarnost za družbo.

Tudi za otroke, katerih nesprejemljivo vedenje ne vodi do surovosti, obstaja nevarnost, da jim dajo neomejene "druge možnosti". Poučevanje otrok, da so "v redu", ne glede na to, kako težko ali kako malo se trudijo, da bi izpolnili svoje naloge, ustvarja nefunkcionalne odrasle. Dovoliti jim je, da pridejo pozno v pouk ves semester, ne da bi jih kdaj izpustili iz običajne učilnice, pomeni, da jim odrečejo usposabljanje, ki jim bo koristilo, ko zapustijo šolo in iščejo delo.

Torej, kaj vse ima to veze z 60 minut segment? Tu je nekaj, kar je moral proizvodni uslužbenec povedati o „vrzeli v znanju“, zaradi katere milijoni delovnih mest ostanejo neizpolnjeni zaradi pomanjkanja usposobljenih kandidatov za začetni nivo:

„Iskreno bi rekel, da je pomanjkanje usposobljenih kandidatov težava […] na ravni vstopne ravni. To so tisti osnovni sklopi spretnosti. Prikažite se pravočasno, veste, berete, pišete, delajte matematiko, rešite težave. Ne morem vam povedati, koliko ljudi celo prihaja iz višje stopnje s stopnjami, ki ne morejo sestaviti stavka brez večje slovnične napake. To je težava. Če ne morete pravilno opraviti življenjepisa, ne morete priti k nam. Ukvarjamo se z izdelavo pritrdilnih elementov, ki združujejo sisteme, ki ščitijo ljudi v zraku med letenjem. V poslu smo popolnosti. - Ryan Costella, vodja strateških pobud pri Click Bond v Nevadi.

Drugi moški, ki je bil intervjuvan v tem segmentu, je dejal, da se veliko potencialnih prijaviteljev ni prijavilo, ker so menili, da bi bilo delo zanje pretežko.

Brezmejni "opravki" ustvarjajo brezposelne odrasle

Če želimo odrasle, ki imajo delovno etiko, moramo imeti šole, v katere je vpeta delovna etika.

Otroci, ki odrastejo v prepričanju, da so "v redu", ne glede na to, kaj počnejo ali ne počnejo, bodo postali zmedeni in jezni odrasli, ki ne morejo razumeti, zakaj jih delodajalci ne cenijo tako, kot so.

Otrokom, ki so jih prestavili skozi razrede, ne da bi obvladali gradivo, bo manjkalo zaupanja v sposobnost učenja.

V Bogu in zakonu so lahko vsi enaki in v redu, toda ko gre za delovno mesto, so ljudje, ki vedo, kako si prizadevati za popolnost in pravočasno delati, bolj "v redu" kot tisti, ki tega nimajo.

V šoli, tako kot na delovnem mestu, bi moralo neproduktivno vedenje prinesti smiselne posledice.

Navodila Video: Eden preveč (Maj 2024).