Raziskave in dodajanje možganov

• Maj 4, 2024

Ljudje, ki vedo o motnji pomanjkanja pozornosti, razumejo, kako težko je postaviti diagnozo ADD / ADHD. Medtem ko bo priljubljeni tisk pogosto dolgotrajno razpravljal o "prekomerni identifikaciji" motnje pomanjkanja pozornosti, mnogi starši prehodijo dolgo pot, da bi njihovi otroci dobili diagnozo in dobili primerno zdravilo. Za ADD / ADHD ni niti enega testa. Mnogi ljudje ne verjamejo, da je ADD / ADHD resnična biološka motnja, saj so sedanja merila za diagnozo nekoliko subjektivna. Kaj pa, če obstajajo objektivni medicinski testi za diagnozo motnje pomanjkanja pozornosti? Nedavne raziskave kažejo, da uporaba slikanja možganov za preučevanje določenih možganskih struktur lahko privede do prepoznavanja ljudi s pomanjkanjem pozornosti.


Študij 1 Pregled-
Raziskava predšolskih otrok, starih 4 in 5 let, so raziskovalci z inštituta Kennedy Krieger uporabili magnetnoresonančno slikanje (MRI) in pokazala, da obstajajo razlike v velikosti jedka kaudata med običajno razvijajočimi se otroki in otroki z diagnozo motnje pomanjkanja pozornosti. Jedro kaudata je možganska struktura, ki je povezana s spominom, učenjem in motoričnim nadzorom. Otroci brez diagnoze motnje pomanjkanja pozornosti so imeli večji volumen kaudata kot njihovi vrstniki, ki so imeli diagnozo ADD / ADHD. Za pridobitev teh ugotovitev smo analizirali slike z visoko ločljivega magnetnega folija. Spremembe v jedru kaudata pri otrocih z ADD / ADHD in brez njega bodo sčasoma preučene.

Omejitve –-
Ta študija je imela majhno velikost vzorca. Trinajst otrok z motnjo pomanjkanja pozornosti je bilo primerjanih s trinajstimi otroci, ki se običajno razvijajo. Vsi otroci so bili stari od 4 do 5 let.

Posledice--
Dolgoročne težave pri učenju in družbenem razvoju se lahko pojavijo zaradi negativnih simptomov ADD. Če zgodnje prepoznavanje povzroči uporabo intervencij v zgodnejši starosti, se lahko izboljšajo akademske in socialne težave.

Vir--
Inštitut Kennedy Krieger (2011, 9. junij). Študija slikanja možganov predšolskih otrok z ADHD odkrije možganske razlike, povezane s simptomi.ScienceDaily. Pridobljeno 8. decembra 2011 iz //www.sciencedaily.com-/releases/2011/06/110609112915.htm


Pregled študije 2--
Medtem ko so otrokom pregledali možgane v funkcionalni enoti za magnetno resonanco (fMRI), so jim prikazali tri rdeče številke. Nato so jim pokazali sklope treh črnih številk. Otroci so morali navesti, kateri sklopi črnih številk se ujemajo s prvotnimi rdečimi številkami. Dejavnost v njihovih možganih je bila preslikana. Po analizi so pokazali, da se regije možganov, ki so obdelovale vidno pozornost, v obeh skupinah obnašajo različno. Otroci z ADD so obdelovali vizualne informacije z uporabo "delno različnih funkcionalnih možganskih poti."

Omejitve--
Ta študija je imela majhno velikost vzorca. Osemnajst otrok z motnjo pomanjkanja pozornosti je bilo primerjanih z osemnajstimi otroci, ki se običajno razvijajo. Vsi otroci so bili stari med 9 in 15 let.

Posledice--
Trenutno psihiatri uporabljajo socialne in akademske zgodovine, subjektivne lestvice ocen in računalniško ustvarjene teste pozornosti skupaj z DSM-IV-TR, da ustvarijo diagnozo za motnjo pomanjkanja pozornosti. Uporaba fMRI za iskanje motenih možganskih poti lahko privede do biološkega označevalca ADD, ki bi ga lahko uporabili za diagnozo.

Vir--
Radiološko društvo Severne Amerike (2011, 28. novembra). Pri otrocih z ADHD so motene funkcionalne možganske poti. ScienceDaily. Pridobljeno 8. decembra 2011 iz //www.sciencedaily.com-/releases/2011/11/111128120138.htm

Napredek v tehnologiji slikanja in razumevanje, da je motnja pomanjkanja pozornosti biološko utemeljena možganska razlika ali vrsta razlik, vodi k študijam, ki nam lahko pomagajo bolje razumeti nešteto razlogov za ADD. Nekateri od teh vzrokov morda ležijo v arhitekturi možganov. Druge lahko vključujejo možganske kemijske procese signalizacije. Nadaljnji razlogi lahko vključujejo izražanje genov in njihovih različic. Sumim, da bo razumevanje skrivnosti motnje pomanjkanja pozornosti pokazalo, da obstaja veliko medsebojno povezanih razlag za to očarljivo razliko v možganih.

Navodila Video: EF raziskave - Vpliv denarnih in socialnih spodbud na kognitivno uspesnost (Maj 2024).