Šolska vprašanja, ki se bodo osredotočila na družino z avtizmom v letu 2009

• Maj 18, 2024

Ko vstopimo v leto 2009 Obstaja veliko ciljev in sprememb, ki jih moram narediti za svoja dva najstnika na avtizmu. Skozi vse leto se jih bom lotil in poudarjal tukaj.

Moj trinajstletnik marca dopolni 14 let, pred vrnitvijo v Los Angeles Unified School Disrtrict (LAUSD) pa bo imel še eno leto Kalifornijske virtualne akademije (CAVA) za srednjo šolo. ITP je naslednja faza načrtovanja.

Moja 12-letnica je v šestem razredu razreda MRS (Mental Retardation Severe) s splošnim ed vključitvijo za vrtnarstvo in fizično vzgojo.

Leto 2009 za mojega neverbalnega sina bo poudarek na tem, da ga bom odpravil s čakalnega seznama za logopeda na njegovi šoli. Če to ne mine kmalu, je naslednji korak državna pritožba. Celo leto petega razreda je hodil brez govornih služb. Imeli smo že kompenzacijski čas od četrtega razreda, ki je bil prenesen. Želimo storitve, ne pa več ur, ki jih dolguje IEP.

Med počitnicami sem prejel pismo od njegove srednje šole, ki ga moram podpisati v zvezi z zadnjim poročilom o napredku. "Žal vas želimo obvestiti, da na podlagi poročila o napredku 12. decembra obstaja možnost, da vaš otrok ob koncu 8. razreda morda ne bo končal ali izpolnjeval meril za potrdilo o zaključeni srednji šoli. "

To je za vrtnarstvo, kjer njegov razred MRS prehaja v splošno izobraževalno učilnico. Moj sin je eden od štirih otrok v tem razredu in hodi s svojim učiteljem in pomočnikom. V komentarjih učitelja je navedeno - ne izpolnjuje nalog / nalog. Njegova ocena je D, delovne navade so U za nezadovoljivo in E za odlične pri sodelovanju.

Za ostale razrede pripombe učitelja - ocena na podlagi a spremenjen učni načrt. Zdi se mi, da učitelj vrtnarstva ne sledi spremenjenemu učnemu načrtu za mojega posebnega otroka. Zanimivo se mi zdi tudi, da so slike, ki jih je treba dodati za njegovo komunikacijsko napravo Go Talk 9+ za vrtnarstvo, prišle domov šele decembra, da bi moj drugi sin za to opravil glas. Bili so - motika, lopata, vrtnarska pločevinka, cev, grablje in vrtnarjenje. Brez teh slik, da bi otroku pokazal, kaj mora storiti za vrtnarstvo, kako mu je sporočila, kakšne so njegove naloge in naloge? To ni pošteno in nameravam januarja obiskati šolo, da bi se pritožil.

IEP za mojega otroka navaja njegov učni načrt - alternativni - posebni učni načrt

Naprave za pomožne tehnologije - skrajšane pisalne pripomočke, prijeme, označevalce, glasovno napravo

Namestitve in spremembe - Ponavljanje pouka, preoblikovanje vprašanj, preusmeritev dejavnosti, modeliranje nalog, okrepitev, vizualni nakazili za spreminjanje vedenja in za prehod, vizualne strategije učenja, krajše naloge, naloge na določenem območju, kjer mu daje manj stimulacije in več senzoričnega vnosa.

Dodatne opore - Ustrezno usposobljeno osebje za vedenjsko podporo, AA v razredu in na šolskem avtobusu, pomoč pri komunikaciji in stranišču

Podpora za sodelovanje v splošno izobraževalnih dejavnostih - počitnice, kosilo, terenski izleti, sklopi, knjižnica, računalniški laboratorij, stranišče in komunikacija. Posebni dnevni program / AUT Učitelj, AA, asistent za osnovno linijo.

Promocija na podlagi standardov - "Na njegovo sposobnost avtizma vpliva Matejev način, da izpolnjuje standarde razredne stopnje. Vpliva tako na receptivni kot na ekspresivni jezik; vpliva na njegovo sposobnost dostopa do učnega načrta in vpliva na njegove socialno-čustvene interakcije. Nanj vpliva tudi njegova sposobnost, da ostane dolgo obdobja v splošnošolskem razredu. "

Med iskanjem sem našel ta referenčni vodnik za kode študentskih tečajev za Vodnik po učnih načrtih za učence z zmerno do hudo invalidnostjo. Mislim, da bi vrtnarstvo spadalo pod znanost.

Prvi dan sem v šolo poslal a Dnevno poročilo obrazec, ki smo ga uporabljali v celotni osnovni šoli. Učiteljica jo je napolnila skoraj vsak dan in mi jo dala v nahrbtnik. Vsi so v spisu. Tu je vzorčenje tega, kar je bilo omenjeno glede razreda vrtnarstva.

12-19 - gledali so Mickeyevo božično pesem v vrtnarstvu
12-18 - gledal film v vrtnarstvu
12-16 - Gospa Suzuki je med vrtnarstvom sodelovala z matematiko
12–15 - gledal film, ker je bil preveč moker, da bi se ukvarjal z vrtnarjenjem
12-11 - delali z vlečenjem plevela
12-05 - ogledali film v vrtnarstvu
12-04 - ogledali film v vrtnarstvu
11-26 - je imel test slikarstva v vrtnarstvu
11-21 - Vrtnarstvo - pregledali podatke o cvetju
11-18 - šel čez dele rože
11-17 - Vrtnarstvo - gledali smo film, preverili kalivo seme
11-14 - Test vrtnarske kulture
11-13 - Vrtnarstvo - gledal film
11-07 - Vrtnarstvo - opazili so seme, ki kali
11-06 - med vrtnarstvom je preživel 20 minut v počivanju
11-05 - kalitev semena v vrtnarstvu
11-04 - Vrtnarstvo - spoznavanje semen
11-03 - izkopali stezo za vrtnarstvo
10-30 - delal bučo v vrtnarstvu
10-29 - opazovali rezbarjenje buče med vrtnarstvom
10-27 - so imeli nadomestnega, ki je prikazal video za Hortikulturo
10-24 - gledal film v vrtnarstvu
10-23 - ni sodeloval pri vrtnarstvu
10-22 - med vrtnarstvom je bil hrupen
10-21 - vrtnarjenja v vrtnarstvu nismo delali
10–20 - veliko tekla med vrtnarstvom

Poročila o napredku:

Oktober - C, S, S - vrtnarstvo
November - C, S, S, - vrtnarstvo
December - D, U, E - vrtnarstvo

Nekajkrat sem slišal, da so nekatera opravila preveč nevarna za Matthewa, na primer pri polaganju opeke in nekaj orodja je bilo težko. Večkrat je prišel domov s svojo umazano belo srajco. Rekli so mi, da mu je všeč plevel.

Zdaj bo ta splošni učitelj vzrok, da moj sin ni končal srednje šole. Zanima me, ali je to tako, da se učenci s posebnimi šolami dlje zadržujejo v šoli. Vem, da je moj sin lahko v šoli do 21. ali 22. leta, ne vem natančne starosti za državo Kalifornija.

Nisem cenil tega obrazca in bom pošiljal IEP skupaj z dnevnimi poročili šoli, da bi to težavo odpravil. Pismo navaja tudi naslednje:

Študenti bodo prejeli potrdilo o zaključku okrožja, če izpolnjujejo minimalne zahteve za šest do osmi razred, kot je navedeno spodaj.

1. opraviti vse tečaje in
2. Merila za promocijo na podlagi standardov izpolnjevanja, določena v BUL-721 (Rev.)


Udeležba v kulinarični dejavnosti za osmi razred vključuje:
1. obiskovanje vseh tečajev v razredih od šestega do osmega,
2. če v osmem razredu ne smejo sodelovati več kot 2 U (dva učitelja morata prihajati od različnih učiteljev, ko študentov urnik odraža več učiteljev),
3. če v osmem razredu nimata več kot 2 U-delovne navade (dva U morata prihajati od različnih učiteljev),
4. stopnjo udeležbe 95% za stopnje od šeste do osme stopnje, vključno z resno ali večjo boleznijo, in
5. Spoštovanje šolskih in okrožnih politik glede ravnanja učencev in šolske lastnine.

Pismo ima stavek, ki ga je treba odjaviti, natisniti ime dijaka in podpis staršev - prejel sem in razumem, da moj otrok grozi, da ne bo izpolnjeval meril za potrdilo o zaključeni srednji šoli.


Dobro je, da sem januarja 2009 začel dvoletni mandat na mestu sekretarja v Svetovalnem odboru Skupnosti (CAC) za LAUSD.

7-stranski dokument - BUL-721


Povzetek zahtev glede uspešnosti za študente z invalidnostmi, ki diplomirajo ali dosežejo največjo starost obiskovanja - Referenčni priročnik LAUSD, 25. april 2008 - dokument z 12 strani