Bivanje študentskih centrov v iskalni šoli

• Maj 17, 2024

"Kaj moram storiti, da pridem na fakulteto XYZ?" Študentje so pogosto glavno vprašanje, saj so za njimi v veliki meri že osnovnošolci, ko se začnejo osredotočati na načrtovanje fakultet. Žal, kot mnogi postavljajo vprašanje, so že preskočili pomemben korak v procesu načrtovanja. Niso v celoti ocenili lastnih potreb in interesov. Namesto tega so usmerjeni, če ne obsedeni, na kraj - cilj.

Nedolgo nazaj je k meni priskočila mlada ženska po programu, da bi povprašala o strogosti, saj se nanaša na izbir tečaja v njenem programu višjih letnikov. "Ali je bolje, da naslednje leto vzamem štiri AP ali pet AP?" vprašala je. Preden sem poskušal odgovoriti na njeno vprašanje, sem jo vprašal, ali ima v mislih nekaj fakultet, saj je pomembnost strogosti močno povezana s selektivnostjo fakultete. Njen takojšen in navdušen odziv je bil prepoznati šole na vrhu ključnega reda (ali vrh Piramide selektivnosti za tiste, ki ste prebrali mojo knjigo, zmaga na igri za sprejem na fakulteto).

Radoveden o njenem miselnem procesu sem jo vprašal, "zakaj" jo zanimajo te šole. Začudeno me je pogledala in rekla: "No, vedno sem domnevala, če lahko obiščem eno od teh šol, to je tisto, kamor bi morala iti." Ne da bi zamudil ritem, sem znova vprašal "zakaj?" Bila je omamljena. Očitno še nikoli nihče ni oporekal njenemu razmišljanju. Še več, ni imela odgovora in to je bil konec pogovora. Nisem je želel govoriti iz šol, nad katerimi je bila videti zelo navdušena. Preprosto sem hotel videti, ali je veliko razmišljala o svojih odločitvah. Na podlagi te kratke izmenjave se je zdelo, da tega še ni storila. Namesto tega je bila »ciljno usmerjena«.

Na površini se to morda ne zdi veliko. Vendar pa opažam (z leti opazovanja postopka sprejema) večina učencev, ki jih frustrira zaradi pomanjkanja sprejemanja v odmevne (in zelo selektivne) šole, »ciljno usmerjene«. Premisli. Vsako leto se zdi, da so naslovi v začetku aprila prebrali "Rekordno število nadarjenih študentov, zavrnjenih na Top College". In zakaj je tako? V glavnem zato, ker se otroci (in družine) tako zaužijejo, da bi prišli v kraje, da spregledajo temeljne potrebe in interese učenca. V svojih pristopih niso osredotočeni na študente.

Študentski pristop k načrtovanju fakultet se začne s temeljnim vprašanjem: "Zakaj želite iti na fakulteto?"

Pravilen odgovor ni: "Ali to ni tisto, kar počnete po srednji šoli?" Ali "Moji starši so mi rekli, da moram iti." Ali pa "ne vem, kaj bi še naredil." Ne glede na vaše okoliščine, odhod na fakulteto nikoli ne bi smel biti privzeti odgovor! Vloženo je preveč časa in denarja, da bi sledili muhavosti. To ne pomeni, da morate imeti preostali del življenja načrtovan, preden lahko začnete razmišljati o fakulteti, vendar pa to pomeni, da mora biti šolanje nekaj smisla za vas.

Če menite, da je fakulteta res odgovor na vaše načrte za srednjo šolo, je naslednje vprašanje: „Katere so tri stvari, ki jih želite doseči, ko boste prestopili oder na fakulteti?“ Ko razmišljate o odgovorih, začnete prepoznavati svoje prioritete ali tiste dejavnike, ki bodo pomembni filtri, ko obdelujete podatke o kolegijih, ki so naleteli na vaš radarski zaslon.

Ko je moj sin odgovoril na to vprašanje, je rekel, da želi poskrbeti za dobro izobrazbo. To se mi je zdelo precej premišljen odziv, zato sem vprašal, kakšna bi mu bila dobra izobrazba. Ko je govoril o tem, kako se je rad učil, in vrsti pouka, ki ga je navdihnil, je začel slišati, kako opisuje lastnosti izobraževalnega okolja, ki bi mu bile pomembne. Ko smo končali z vsako od njegovih prednostnih nalog, je ugotovil, da bi lahko bil bolj nameren pri ocenjevanju svojih možnosti na fakulteti.

Če se boste osredotočili na to vprašanje, "kaj si upate doseči", vam bo pomagalo preseči veliko čustvenih stvari o tem, da želite živeti v toplem podnebnem podnebju ali velikih mestih - ali na kampusih z atletskimi programi velikih časov. Čeprav te lastnosti izkušenj na fakulteti niso nepomembne, so resničnost ali vrednost, ki se doda, ko ste našli fakulteto, ki vam ustreza in vašim prednostnim nalogam.

Ko torej začnete resno razmišljati o načrtovanju fakultet, ostanite osredotočeni na študente. Bodite osredotočeni na vas in svoje prioritete. Ocenite, zakaj želite iti na fakulteto in kako boste merili uspešnost svojih izkušenj. To ni šola za vaše starše ali za učitelje ali za vaše prijatelje. Vse je o tebi.

Navodila Video: Miha Kordiš: Centri za socialno delo so v strmem padu (Maj 2024).