Spodbujanje prijateljstva - Otroške invalidnosti

• Maj 5, 2024

Starši, ki jih zanimajo njihovi otroci, ki razvijajo prijateljstvo v šoli, in pozitivni odnosi znotraj njihovih družin, so morda zainteresirani za dejavnosti, ki gradijo vključujoča okolja, kot družine invalidnih otrok.

Starši otrok v otroških igrah, učilnicah ali programih lokalnih parkov, ki imajo zaostanek v razvoju, težave s komunikacijo, kronična zdravstvena stanja ali druge posebne potrebe, že desetletja skrbijo za starostne ustrezne socialne spretnosti, prijateljstvo in medsebojno podporo. Brez običajnih prijateljev bo staršem morda težko razumeti, da je veliko tistega, za kar nas skrbi, značilno (napačno) vedenje glede starosti in izzive, zaradi katerih se njihovi vrstniki, ki se običajno razvijajo, počutijo izolirane in 'preveč drugačne' ali nepripravljene na zapletenosti družbene interakcije.

Obstaja veliko razlogov, da nas skrbi naraven razvoj prijateljstev, ko odraščajo naši otroci, vključno z osebnostnimi lastnostmi; pomanjkanje dostopa do razširjene družine, bratrancev, sosedov ali drugih vrstnikov; vprašanja prevoza; ekonomske realnosti staršev z dvojnim dohodkom; novost v soseski ali šoli; in zaznano pomanjkanje raznolikosti v skupnosti.

Predsodke, ki so jih prenesli starejši rodovi, ki temeljijo na diagnozi, rasni, etnični pripadnosti, veri ali drugih vprašanjih, povzročajo otrokom dvom v lastno vrednost in identiteto. Nekateri otroci se doma ne naučijo osnovnih pravil etiketa ali premisleka ali težko sprejemajo avtoriteto odraslih na splošno. Čeprav je vsak otrok edinstven in čudovit, so si vsi naši otroci bolj podobni kot različni. Če jim ponudimo primere konstruktivnega, podpornega vedenja in jim pomagamo razvijati svoje sposobnosti prijateljstva, jim bodo v odraslem življenju prav tako pomembne kot akademske spretnosti, ki se jih morajo naučiti v šoli.

Vse bolj se pojavlja strah, da bo animoziteta med otroki, ki so nasilneži in nasilneži, pripeljala do še več antisocialnega vedenja in nasilja v šoli. Toda večina staršev je zaskrbljena, ker bo nedavno zanašanje na komunikacijo s pomočjo tehnologije, namesto na stike in interakcije, dalo njihovim sinovom in hčerkam manj priložnosti za razvoj zaupljivih, dolgotrajnih odnosov, ki temeljijo na pristnosti in druženju. Starši in učitelji pogosto iščejo sredstva za spodbujanje dobrega načina, ustvarjalnega reševanja problemov, pomoči otrokom pri razvoju spretnosti poslušanja in sklepanja, namenjeni pa so jim zagotoviti varno okolje z zainteresiranimi lastnimi poslušalci.

Spodbujanje prijateljstev med sošolci, ki predstavljajo resnično raznolikost naših skupnosti, pomaga graditi veščine odnosov med otroki z motnjami v razvoju in njihovimi glavnimi vrstniki. Vsi otroci imajo koristi od podpornih okolij, v katerih je tovarištvo dragoceno in prijateljstvo lahko traja tudi v konkurenčnem okolju. Velik poudarek je bil namenjen otrokom s posebnimi potrebami, ki razvijajo prijateljstvo z njihovimi glavnimi vrstniki, vendar družbene dejavnosti, ki spodbujajo zdrave odnose z vrstniki, ki imajo enako ali drugačno diagnozo, prav tako ustvarjajo boljšo kakovost življenja in bogastvo izkušenj za vse.

Brskajte po svoji javni knjižnici, lokalni knjigarni ali spletnem prodajalcu po knjigah, kot so: Momo in Snap niso prijatelji ali kako narediti in ohranjati prijatelje: nasveti za otroke, ki bodo premagali 50 skupnih družbenih izzivov.

Kaj se počuti prijateljstvo?
//lateonsethearingloss.org/2013/03/07/what-does-friendship-feel-like/

Štiri vrste prijateljev
//lateonsethearingloss.org/2013/08/13/four-kinds-of-friends/

Isabel in Sam: Prijatelji brez oznak
//bit.ly/KKz3ZC -
Zgodba Jennifer Grant o hčerki iz srednje šole
Isabelino dolgoletno prijateljstvo s Samom, ki tudi
zgodi, da ima Downov sindrom.

Nova knjiga Jennifer Grant:
MOMumental: Lekcije v zmedeni umetnosti o vzgoji družine
//tinyurl.com/c99tu5o -

Navodila Video: Košarkar naj bo - (TRL 1) v kinu (Maj 2024).