Pregled knjige o Vzemi ga doma in ga vzljubi

• Maj 16, 2024

V nedavnem e-biltenu Ameriškega društva za avtizem Vzemite ga doma in ga ljubite: zgodba o avtizmu in kako se spoprijeti z njim predstavila Mary Ann Puckett. Naslovnica te knjige je pritegnila mojo pozornost. Naslov kratkega povzetka v e-poštnem sporočilu, "Mati piše knjigo o vzgoji sina na spektru" in zlahka bi lahko opisal na desetine knjig na to temo.





Knjiga je na voljo na www.autismreality.com, ki je spletno mesto, s katerim še nisem bil seznanjen, zato sem se napotil tja, da sem izvedel več o knjigi, in jo naročil za 14,95 USD plus pošiljanje in obdelavo s PayPal-om. V enem tednu je bila knjiga v mojem poštnem nabiralniku in jo je še isti dan preučila. Ravno zdaj, ko sem obiskal spletno mesto, je na spodnji strani zapisal, da sem jo obiskal trikrat. Na mestu na domači strani vas bodo pozdravili z glasbo iz pesmi "Paper Doll". Pomen te pesmi je omenjen v Prvo poglavje.

Vzemite ga doma in ga ljubite: zgodba o avtizmu in kako se spoprijeti z njim obsega 168 strani, ki zajemajo dvanajst poglavij, posvetilo, uvod, bibliografijo, kazalo in seznam priporočenega branja. Med seznamom je nekaj knjig, ki sem jih tudi prebral. Na zadnji strani knjige je tudi več praznih strani za beleženje.

Knjigo sem lahko prebral v enem popoldnevu med delom drugih stvari. Za razliko od drugih knjig staršev, ki se ukvarjajo s specifično terapijo ali se ukvarjajo s svojim življenjem pred avtizmom, Vzemite ga doma in ga ljubite: zgodba o avtizmu in kako se spoprijeti z njim drži tematike in gre skozi čas v kronološkem zaporedju življenja svojega sina Stephena. Napisana leta 2004, ko je bil Stephen star 23 let in je še vedno živel doma z Mary Ann in možem.

Mary Ann ne omenja moškega imena ali njegovega poklica. Mary Ann je bila učiteljica, preden je imela dva otroka. Jasno je bilo, da je imel Stephen težave prvi dan, ko je prišel domov iz bolnišnice. Kričal je in že v zelo mladih letih je začel gristi. Mary Ann že večkrat omeni, da nikoli niso imeli polnega nočnega spanja, dokler Stephen ni bil star osem let. Težave so našli pri zdravnikih in se odločila za telefonski imenik.

Stephen je imel kronične težave z ušesom, ni mogel pravilno žvečiti hrane in je več let trpel zaradi epileptičnih napadov, preden je zanje pravilno dobil zdravilo. Na kratko je bilo omenjeno, da ima Stephen tudi OCD in skoliozo, čeprav v knjigi ni bilo govora o obsesivno-kompulzivni motnji.

Mary Ann bralcu razkriva temo, ki jo je prestopil Stephen, bralcu razloži, kaj ta beseda ali stavek pomeni laično. To vključuje vitaminske dodatke, IEP, zagovorništvo in pisanje pisem, opustitev podpore na domu, baterijo testov, ki jih Stephen zdrži z leti in neželene učinke zdravil. Izvedel sem vse o bakterijskem ategenu, imenovanem Staphage Lysate, ki ga človek ne uporablja več. To je bilo zelo koristno za Stephena dve leti.

Mary Ann poudarja, da bi imela Stephen že v življenju diagnozo, če bi imela koristi od storitev zgodnje intervencije. Enako je v zvezi s senzorično integracijo, saj se spominja težav, ki jih je imel Stephen prej v življenju, vendar niso kazali, kaj je to.

Stephen je imel težave s plazenjem in je začel hoditi in govoriti kasneje, kot je bilo pričakovano. Nehal je govoriti pri dveh letih in postal je neverbaten do osmega leta. Takrat so jih predstavili doktorju Conradu, alergologu. Stephen ima težave s spanjem in vedenjem že od otroka. Bil je na Haldolu, preden je prešel na zdravilo Risperdal in druga zdravila proti zasegu, skupaj z vitaminskimi dodatki.

Na njegovi osnovni šoli so poklicali Mary Ann, da pobere Stephena, ko je imel težave z vedenjem. Naštevali so iste cilje IEP mnogo let, preden se je Mary Ann začela udeležiti konferenc in postala del poglavja družbe za avtizem ter se naučila zagovarjati svojega sina. Ko je Stephen prešel v srednješolska pisma, so ga poslali guvernerju, državnemu nadzorniku šol, senatorjem in državnemu revizorju. Njen mož je šel v njegovo pisarno, da bi razpravljal o vprašanjih. Nikoli mi ni padlo na pamet, da bi se obrnil na državnega revizorja.

Večina strokovnjakov se je že zgodaj strinjala, da je Stephen pokazal avtistične lastnosti, a ker je prepoznal svojo mamo, so vsi verjeli, da ne more biti avtističen. Uvod navaja sedemnajst značilnosti avtizma, ki jih je pred tem objavil časopis Društvo avtizma iz Amerike.

Na srečo so našli nekaj dobrih strokovnjakov na poti, vključno z učitelji in pomočniki, ki so se usposabljali in so bili sposobni sodelovati s Stephenom in Mary Ann ni bila več poklicana, da bi ga pobrala, ko je zapustil stopnjo osnovne šole. "Življenje z avtizmom je študija, kako hitro lahko vedenje uide izpod nadzora."

Za vse stroške so morali plačati iz žepa, saj je zavarovanje povišalo njihove stopnje na dobrih osemsto dolarjev na mesec zaradi tega, kar so zdravniki zapisali v zdravstveno kartote Stephena. Zaradi stranskih učinkov zdravil je Stephen z leti moral nositi hrbtenico.Mary Ann deli, katere ukrepe je morala sprejeti, da bi se spopadla s prehodi med vožnjo in kako težko je bilo to storiti s Stephenom, ko bi zgrabil kolo. Delila je, kako je eden od njegovih učiteljev otroke testiral tako, da je vsak mesec premikal svoje mize. Kar nekaj mesecev je trajalo, da so študentje to mesečno spremembo premagali.

Ime knjige, Vzemite ga doma in ga ljubite izhaja iz tega, kar so zdravniki povedali Mary Ann v otroškem študijskem centru, ko so pregledali rezultate njegovih testov, vključno s pregledom CAT in EEG. Nekoč pozneje so ga hospitalizirali z raztrganim dodatkom.

Mary Ann je skozi leta hranila velike zapiske, ki so ji omogočili, da je s tako podrobnimi informacijami in premislekom napisala to knjigo. Stephen je navdušen nad sesalniki, še vedno ima težave z uporabo vilic in ne mara sprememb v svoji rutini. Deluje prek zaščitene delavnice, kjer se je honorarno ukvarjal s šolskim programom. " Zadnje 23 leta so nas v različnih smereh usmerile v iskanje načinov, kako Stephenu pomagati, da se razvije v največji možni meri. "

Med obdobjem, ko bi Stephen uporabljal nepristojne besede in celo učil neverbalnega študenta, preden se je otrok začel pogovarjati, se je Mary Ann odpravila na terenski izlet s svojim razredom. Stephen je rekel eno nepristojno, ko se je učitelj odpravil z njim na sprehod stran od razreda. Nekaj ​​minut pozneje so se vrnili in Stephen ni nikoli uporabil nobene nepristojnosti. Mary Ann je učiteljico vprašala, kako lahko to doseže. Izkaže se, da je učitelj pustil Stephena desetkrat zapored povedati dva profana, potem pa ne več, zato ga je izvlekel iz svojega sistema.

Poglavja v Vzemite ga doma in ga ljubite: zgodba o avtizmu in kako se spoprijeti z njim so naslednji:

JAZ. Rojstvo do šestih mesecev, motnja spanja, posnetki DPT, zakasnjen razvoj, težave s prehranjevanjem, propriocepcija, težave z avto imuno

II. Zamude pri gibanju, tantrumi, odpornost proti spremembam, kompulzije z vakuumi

III. Zaslišanje ocene / rezultatov, težave z modulacijo s petimi čutili, sorodstveni odnos

IV. Zdravljenje živčnih motenj, celovita ocena 3. leta, logopedska terapija

V. 5. starost v šoli, vizualno razmišljanje, pomen pomoči ena za drugo, zgodnja intervencija, šolska politika, intervencijski programi

VI. Šest let, testiranje aminokislin, seznam vitaminskih in mineralnih dodatkov, razvoj govora, testiranje alergij

VII. pomoč pri motnji spanja, hiperleksija (branje brez razumevanja), poskusi vključevanja, razvoj napadov

VIII. Primerna umestitev v osnovni razred avtizma, usposabljanje za spreminjanje vedenja, poglavje o lokalnem avtizmu, žalovanje staršev

IX. Težave in reševanje srednje šole, zakonodajne informacije o invalidnih otrocih, kaj se zahteva od šol, upravljanje napadov, vprašanja vedenja s psihiatričnimi zdravili, neželeni učinki zdravil

X. Prehod na srednjo šolo, pisma / sestanki za zagovor ustreznega razreda za avtizem, intervencijska pomoč Urada za državljanske pravice

XI. Program oproščenih storitev, Namen odpovedi, kako začeti prejemati oproščene storitve

XII. Osredotočite se na pozitivne vidike avtizma, avtizem v legendah in pravljicah, teorija hladilne matere, potrebo po več informacijah in usposabljanju o avtizmu, pravnem skrbništvu, dnevnih prehranskih dopolnilih, razvojnih izboljšavah

Slog pisanja je bil zelo naraven in lahko razumljiv. Ni mi bilo treba hoditi naprej in nazaj, da bi ugotovil, koliko je staro za vsako poglavje. Primeri so resnično prenesli točko, še posebej, ko je Mary Ann delila, kako je razlagala, kakšno bo življenje, potem ko je Stephen zaključil srednjo šolo za senatorja in je lahko dobil odpovedane storitve. To je pomenilo, da Mary Ann ni bilo treba zapustiti službe ali namestiti Stephena v ustanovo.

Z raziskovanjem Vzemite ga doma in ga ljubite: zgodba o avtizmu in kako se spoprijeti z njim starši in strokovnjaki bodo skozi leta dobili vpogled v spore vsakodnevnega življenja. Preizkušnje in preizkušnje sprememb zdravil, rutine in prehodi v šoli ter poskusi najti zdravnika, ki bo postavil natančno diagnozo in dobil pomoč pri napadih.

To je knjiga, ki jo podarimo sorodnikom in jim sporočimo, kako je v resnici živeti z avtizmom. To je odpiranje oči, ki pokaže, kakšno vrsto raziskav morajo starši storiti, da bi našli pomoč in sredstva za svoje otroke, ter ovire, s katerimi se srečujejo in trpijo v tem procesu življenja z avtizmom.

Resničnost avtizma - nakup Vzemite ga doma in ga ljubite: zgodba o avtizmu in kako se spoprijeti z njim



Izobraževalni nasveti za avtizem za družine 71 strani z veliko knjig, za družine, ki vstopajo v šolski sistem z nedavno diagnozo avtizma. Ugotovite, katera vprašanja se pojavljajo v šolskem dnevu in se spoprijemajte s temi izzivi.

Navodila Video: NYSTV - The TRUE Age of the Earth Ancient Texts and Archaeological Proof Michael Mize (Maj 2024).