Ko IEP ne uspe

• Maj 17, 2024

Zdaj, ko je vaš otrok na IEP, lahko olajšate vzdih, kajne? Ni nujno. To je velik korak, vendar individualni izobraževalni program vašega otroka ne bo deloval, če ni pravilno izveden.

Da bi preprečili, da vam IEP ne bi uspel, morate najprej razumeti, zakaj ne dosegajo.

Eden od dejavnikov je, da jih učitelji ne razumejo vedno. Šolski okraji vzamejo čas in sredstva, da preizkusijo svojega otroka in razvijejo IEP, vendar učiteljev ne dajte ustreznega usposabljanja za njihovo razumevanje in izvajanje. To so pomembni dokumenti s pravnimi posledicami, vendar ljudje, ki so predvsem zadolženi za to, pogosto ostanejo v temi. Včasih so učitelji IEP učiteljem tako tuji kot vam.

Drugi razlog je, da so odprti za tolmačenje. Običajno so napisani na standardiziranih obrazcih s podobnimi izrazi, toda če dva učitelja vprašate, kaj konkretna sprememba pomeni, boste pogosto dobili dva zelo različna odgovora.

Vzemimo za primer izraz „preferenčna sedeža“. To je pogost izraz, ki se uporablja v mnogih IEP-jih. Kaj to pomeni? En učitelj mi je rekel, da bi lahko, kolikor so vedeli, to pomenilo, "naj sedejo tam, kjer jim je ljubše". Glede na to razlago je to, kar je bila nekoč dobro načrtovana sprememba, zdaj nesmiselno in ne more storiti ničesar za izboljšanje uspešnosti vašega otroka.

In končno, še ena ostra resničnost je ta, da nekateri učitelji preprosto ne marajo IEP-ovih. Mogoče zato, ker so že preveč let poskušali uresničiti nekaj, za kar niso bili nikoli ustrezno usposobljeni, čemur so sledili neizogibni napadi razočaranih staršev, kjer so vedno prvi na vrsti ognja. Zato se zdi, da so se nekateri odločili, da gre za nesmiselne pakete neuporabnih informacij, ki ne delujejo. To bo natanko to, kar bo postal vaš otrok, če ne boste sprejeli nekaterih previdnostnih ukrepov za njegovo preprečevanje:

· V prvem tednu šole pripravite sestanek IEP in mu pošljite
pisna zahteva, da se jih udeležijo vsi učitelji.

Šole organizirajo te sestanke IEP, da razvijejo smiseln načrt, v katerem sodelujejo starši, svetovalci in vsaj en predstavnik posebnega izobraževalnega oddelka in običajno drug, ki bi si zapisoval zapiske. Pogosto pripeljejo izpraševalca na začetni sestanek in morda tudi nekaj skrbnikov. Vendar vam ne morem povedati, koliko teh srečanj sem bil brez učitelja. Za prvo srečanje šolskega leta zahtevajte, da so vsi prisotni.

· Pojdite po posamezne spremembe.

Vprašajte se posebej, kako se bo izvajala vsaka. Na primer, če IEP navaja podaljšani čas za teste, ugotovite, koliko podaljšanega časa? Kako bo izdan dodaten čas, če bo potreben? Ali bo otrok odstranjen iz razreda, da bi to dosegel in če je, kdaj? Bo to med kakšnim drugim poukom, telovadnim tečajem ali počitkom? Vse to so pomembni dejavniki, ki lahko vplivajo na uspeh ali neuspeh IEP.

· Premagati cilje in merila.

Vsi IEP vsebujejo merljive cilje, ki so značilni za vašega otroka. Namenjeni so sledenju otrokovega napredka ali pomanjkanja. Poskrbite, da bodo vsi razumeli in se strinjali, kako se bodo ocenili in poročali o teh ciljih. Če v nekem trenutku začutite, da IEP ne uspe, boste želeli, da so te merljive meritve, ki dajejo resničen odraz napredka vašega otroka, na katerega ne more vplivati ​​razlaga nekoga drugega.

Svojih pomislekov ne zavrzite na podlagi domneve, da vedo, kako in ne. Če ne razumete v celoti namena ali pomena katerega koli dela IEP, vprašajte. Če ne razumete, obstaja verjetnost, da tudi kdo drug v tej sobi ne. Če tega ne razumejo, ga ne morejo izvesti na način, ki je pomemben za uspeh vašega otroka.


Za več informacij o vprašanjih IEP in IEP toplo priporočam Celoten vodnik IEP: Kako zagovarjati svojega posebnega otroka Ed . To je eno izmed mojih najljubših orodij, ki ga redno uporabljam kot starš posebnega otroka Ed.

Navodila Video: Tesla Semi in St Louis & Anheuser Busch What I Know! (Maj 2024).