Nasveti za otroke z neverbalnimi sposobnostmi učenja

• Maj 16, 2024

Na neverjetne invalidnosti učenja vplivajo socialne spretnosti. Ko večina ljudi pomisli na "neverbalno", pomisli na pomanjkanje komunikacije. Otroci z neverbalnimi motnjami so lahko popolnoma nasprotni. So zelo verbalni. Pravzaprav akademskih težav ni mogoče odkriti do višjih razredov.

Študenti, ki se ukvarjajo z neverbalnimi motnjami pri učenju, so verbalno ekspresivni. Imajo tudi močan besedni zaklad. Dobro so razvite tudi spominske spretnosti. Nekateri znaki lahko vključujejo težave pri razumevanju branja in matematike, zlasti težave z besedami, pomanjkanje abstraktnega sklepanja, slabe socialne spretnosti in težave z neverbalnimi komunikacijskimi veščinami.

Otroci z neverbalnimi motnjami pri učenju potrebujejo rutino in strukturo. Znano okolje se bo otroku počutilo prijetno, kar bo zmanjšalo možnost tesnobe ali nizke samopodobe. Pogosto primanjkuje zdrave pameti, čeprav se zdi, da otrok večino časa ujame akademsko. Abstraktno sklepanje in konkretno razmišljanje je lahko težavno.

Logično razložite morebitne spremembe rutine, da se otrok pripravi. Bodite prepričani, da pojasnite vzrok in posledico na jasen in jedrnat način. Izogibajte se sarkazmu in dvojnim pomenom. Lahko na primer mislite "Nehajte teči po dvorani, ampak recite:" Ponovno tecite po dvorani ". Otrok lahko dejansko teče po dvorani, ker ste mu rekli, naj spet teče po dvorani. Pri komunikaciji z otrokom vedno jasno izjavite vsa pričakovanja.

Ker neverbalna komunikacija otroku z diagnozo neverbalne invalidnosti pri učenju ni jasna, izraz obraza, ton glasu, kretnje in govorica telesa ni mogoče enostavno prebrati. Odlična ideja bi bila, da bi otroka naučili, kako brati govorico telesa. Slike bi lahko uporabili za razlago razlik v neverbalni komunikaciji.

Na socialno interakcijo vpliva pomanjkanje neverbalne komunikacije. Socialne veščine bi lahko počasi razvijali tako, da bi otroku pomagali prijateljevati z nekom, ki ima podobne interese. Datum in ura se lahko dogovorita z drugim staršem za igralca. To bi otroku omogočilo čas, da se prilagodi komuniciranju z drugimi brez pritiska številnih otrok. Majhna socialna skupina bi lahko bila koristna tudi za izgradnjo komunikacijskih veščin in reševanje stresa in tesnobe.


Članek Celestine A. Gatley
Blog za preoblikovanje Celestine Gatley

Izven povezave

Reci ne nasilju Totebag!

Navodila Video: Aikido za otroke (Maj 2024).